研究生教育总体概况

自2004年我校正式启动全国范围研究生招生工作以来，学校不断优化研究生招生结构和培养体系，招生规模逐年稳步扩大，人才培养质量同步提升。2025年招收硕士研究生1403人，博士研究生86人，在校博士、硕士研究生总规模超4千余人。2026年硕士招生专业增至68个，其中学术学位类专业41个，专业学位类专业27个。近年来我校已有近200名硕士毕业生成功考取国内一流大学及高水平院校继续攻读博士学位，为高层次人才培养提供了有力支撑。

研究生导师队伍

学校高度重视研究生的教育质量。截至2025年10月，学校共有校内博导43人，校外博导34人；校内硕导530人，其中学术学位校内硕导333人，专业学位校内硕导421人；校外兼职硕导105人，其中学术学位校外兼职硕导29人，专业学位校外兼职硕导83人。行业导师234人，贵州省产业导师87人。经过多年的建设，导师队伍结构不断优化，学历结构明显改善，职称结构更加合理。在硕导中具有博士学位的比例为85.4％，副高级及以上职称占比91.3%，其中正高级职称所占比40.2％。硕导以中青年为主体，45岁以下的占56%。在专业教师指导同时，学校一方面通过项目、资助、合作等方式，聘请海外知名学者到校为研究生讲授专业课程、举办讲座；另一方面，选派研究生到海外留学，接收海外研究生到我校留学。多途径增强研究生培养质量。

主要课程

我校构建了门类齐全、结构合理的研究生课程体系，现有研究生总课程 516 门，有效覆盖不同培养层次与学科方向，为高质量人才培养筑牢课程基础。其中，

公共基础课程共 59 门，聚焦提升研究生综合素养与思想理论水平，开设硕士英语、博士英语、新时代中国特色社会主义理论与实践等核心课程，夯实研究生学术交流与价值塑造根基；学术型研究生专业课程达 320 门，紧扣学术研究能力培养需求，设置博弈论与信息经济学、数理经济学、中外经济思想史比较研究、内部控制理论与实务、资产评估理论与实务、高级财务会计研究、中国人口资源环境与经济发展研究、数理统计与分析等课程，助力研究生构建扎实的学科理论体系与科研思维；专业型研究生课程有 190 门，突出实践应用导向，涵盖财务管理、资产评估理论与政策、企业价值评估、中级宏微观经济学、笔译理论与技巧、世界经济专题、国际贸易实务、社会工作伦理等内容，着力提升研究生解决实际问题的专业能力。   

研究生培养成果

学校研究生教育教学与学科竞赛成果丰硕。近五年，学校在研究生教育教学领域成果显著，共获贵州省高等教育省级研究生教学成果奖 8 项，获批贵州省研究生教育教学改革项目 12 项、贵州省研究生科研基金项目 54 项，持续为研究生教育质量提升与科研创新能力培养注入动力。

在学科竞赛方面，截至 2025 年，近三年学校研究生积极参与中国国际大学生创新大赛、“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国研究生创新实践系列大赛等全国性及省级高水平赛事，凭借扎实的专业素养与创新能力屡获佳绩，累计获学科竞赛奖项约 200 项，充分展现了学校研究生培养的高质量与硬实力。